La période de professionnalisation : maintenir l'emploi des salariés fragilisés La période de professionnalisation est destinée aux salariés pour lesquels la formation est indispensable à leur maintien dans l'emploi, compte tenu d'évolutions professionnelles, technologiques, etc. La conception en est originale. Elle s'inspire des dispositifs en alternance, avec une double démarche de formation, en entreprise et auprès d'organismes de formation publics et privés. Un tutorat est également conseillé. Le vif du sujet L'attention à accorder aux salariés fragilisés dans leur emploi est une novation de la loi de 2004. La responsabilité en incombe aux directions et aux représentants du personnel des entreprises, mais aussi des branches, dans le cadre de la gestion prévisionnelle des emplois, des métiers et des qualifications. Pour qui ? Les salariés, en contrat à durée indéterminée : — dont la qualification est insuffisante au regard de l'évolution des technologies et de l'organisation du travail ; — de 45 ans et plus ou ayant 20 ans d'activité professionnelle, avec 1 an d'ancienneté dans l'entreprise qui les emploie ; — qui envisagent la création ou la reprise d'une entreprise ; — à l'issue d'un congé maternité ou d'un congé parental ; — bénéficiaires de l'obligation d'emploi (travailleurs handicapés, victimes d'accidents du travail ou de maladies professionnelles, etc.). Pourquoi ? Favoriser l'évolution professionnelle et le maintien dans l'emploi : — par l'obtention d'une qualification reconnue (dans les classifications d'une convention collective nationale de branche ou sur une liste établie par la commission paritaire nationale de l'emploi (CPNE), un titre ou un diplôme professionnels ; — par la participation à une action de formation dont l'objectif est défini par la CPNE de branche. À l'initiative de qui ? — de l'employeur, et le salarié ne peut pas refuser ; — du salarié dans le cadre de son droit individuel de formation. Quelles actions de formation ? La période de professionnalisation associe des actions : — de formation — enseignements généraux, professionnels et technologiques dispensés par des organismes de formation publics ou privés ; — d'acquisition d'un savoir-faire, par l'exercice en entreprise, d'une ou plusieurs activités professionnelles, en relation avec la qualification recherchée ; — d'accompagnement — le salarié peut, s'il le souhaite, bénéficier d'un bilan de compétences ou d'une validation des acquis de l'expérience ; — d'évaluation des compétences et aptitudes professionnelles acquises. Les priorités des branches et des entreprises Certaines branches de l'économie sociale ont défini leurs priorités relatives aux périodes de professionnalisation : publics, actions de formation, etc. La diversité et la singularité des adhérents du CCFP, le respect de leur identité et spécificités, nous incitent à leur proposer de déterminer leurs propres priorités de formation. Un tutorat bien pensé La transmission des valeurs, la diffusion des savoirs — culturels, historiques ou professionnels -, sont indispensables pour assurer la continuité des projets dans les entreprises de l'économie sociale et du mouvement social. Le tutorat est l'un des moyens de cette transmission. Télécharger la fiche du CCFP la demande de prise en charge Liens utiles commission nationale de la Certification professionnelle ministère du Travail

la periode de professionnalisation: maintenir l'emploi des salaries fragilises la periode de professionnalisation est destinee aux salaries pour lesquels la formation est indispensable a leur maintien dans l'emploi, compte tenu d'evolutions professionnelles, technologiques, etc. la conception en est originale. elle s'inspire des dispositifs en alternance, avec une double demarche de formation, en entreprise et aupres d'organismes de formation publics et prives. un tutorat est egalement conseille. le vif du sujet l'attention a accorder aux salaries fragilises dans leur emploi est une novation de la loi de 2004. la responsabilite en incombe aux directions et aux representants du personnel des entreprises, mais aussi des branches, dans le cadre de la gestion previsionnelle des emplois, des metiers et des qualifications. pour qui? les salaries, en contrat a duree indeterminee: - dont la qualification est insuffisante au regard de l'evolution des technologies et de l'organisation du travail; - de 45 ans et plus ou ayant 20 ans d'activite professionnelle, avec 1 an d'anciennete dans l'entreprise qui les emploie; - qui envisagent la creation ou la reprise d'une entreprise; - a l'issue d'un conge maternite ou d'un conge parental; - beneficiaires de l'obligation d'emploi (travailleurs handicapes, victimes d'accidents du travail ou de maladies professionnelles, etc.). pourquoi? favoriser l'evolution professionnelle et le maintien dans l'emploi: - par l'obtention d'une qualification reconnue (dans les classifications d'une convention collective nationale de branche ou sur une liste etablie par la commission paritaire nationale de l'emploi (cpne), un titre ou un diplome professionnels; - par la participation a une action de formation dont l'objectif est defini par la cpne de branche. a l'initiative de qui? - de l'employeur, et le salarie ne peut pas refuser; - du salarie dans le cadre de son droit individuel de formation. quelles actions de formation? la periode de professionnalisation associe des actions: - de formation - enseignements generaux, professionnels et technologiques dispenses par des organismes de formation publics ou prives; - d'acquisition d'un savoir-faire, par l'exercice en entreprise, d'une ou plusieurs activites professionnelles, en relation avec la qualification recherchee; - d'accompagnement - le salarie peut, s'il le souhaite, beneficier d'un bilan de competences ou d'une validation des acquis de l'experience; - d'evaluation des competences et aptitudes professionnelles acquises. les priorites des branches et des entreprises certaines branches de l'economie sociale ont defini leurs priorites relatives aux periodes de professionnalisation: publics, actions de formation, etc. la diversite et la singularite des adherents du ccfp, le respect de leur identite et specificites, nous incitent a leur proposer de determiner leurs propres priorites de formation. un tutorat bien pense la transmission des valeurs, la diffusion des savoirs - culturels, historiques ou professionnels -, sont indispensables pour assurer la continuite des projets dans les entreprises de l'economie sociale et du mouvement social. le tutorat est l'un des moyens de cette transmission. telecharger la fiche du ccfp la demande de prise en charge liens utiles commission nationale de la certification professionnelle ministere du travail